เว็บตรง การวิเคราะห์ผู้ชนะและผู้แพ้ตามภูมิภาคในการจัดอันดับมหาวิทยาลัยโลกโดย QS ล่าสุดให้ข้อมูลเชิงลึกว่าระบบการศึกษาระดับอุดมศึกษามีการปรับปรุงหรือสูญเสียพื้นฐานจากตัวชี้วัด 6 ประการ – ชื่อเสียงทางวิชาการ ชื่อเสียงของนายจ้าง การอ้างอิงต่อคณะ อัตราส่วนคณะ/นักศึกษา อัตราส่วนนักศึกษาต่างชาติ และอัตราส่วนคณะนานาชาติอเมริกาเหนือสหรัฐอเมริกายังคงมีสถาบัน 33 แห่งอยู่ใน 100 อันดับแรกในการจัดอันดับมหาวิทยาลัยโลกประจำปี 2019 โดย QS ซึ่งมากกว่าปีที่แล้วถึง 2 แห่ง ความก้าวหน้าในสหรัฐฯ มาจากการปรับปรุงผลตอบรับจากนายจ้างเป็นหลัก โดย 95 แห่งจาก 157 แห่ง
ของอเมริกาได้รับการจัดอันดับให้อยู่ในอันดับที่สูงขึ้นในตัวบ่งชี้ชื่อเสียงของนายจ้าง
ซึ่งเป็นประสิทธิภาพโดยรวมที่ดีที่สุดในเกณฑ์ชี้วัดทั้งหกข้อ
อย่างไรก็ตาม การตรวจสอบประสิทธิภาพของสหรัฐฯ อย่างละเอียดในแต่ละเมตริกชี้ให้เห็นถึงการมีอยู่ของความท้าทายเพิ่มเติมสำหรับระบบ QS กล่าว
มหาวิทยาลัยจำนวน 118 แห่งจากทั้งหมด 157 แห่งที่ได้รับการจัดอันดับในสหรัฐอเมริกาเห็นอันดับการอ้างอิงต่อคณะที่ลดลง ซึ่งสะท้อนถึงผลงานวิจัยที่เพิ่มขึ้น (และผลกระทบ) ในส่วนอื่นๆ ของโลก การวิเคราะห์ของ QS พบว่าจำนวนเอกสารเฉลี่ยที่ผลิตโดยแต่ละสถาบันทั่วโลกเพิ่มขึ้น 12.1% เมื่อเทียบเป็นรายปี และจำนวนการอ้างอิงโดยเฉลี่ยที่ได้จากเอกสารเหล่านี้เพิ่มขึ้น 22.2% เมื่อเทียบเป็นรายปี
นอกจากนี้ยังมีหลักฐานว่าความน่าดึงดูดของระบบของสหรัฐฯ สำหรับนักศึกษาต่างชาติและคณาจารย์กำลังลดลง: 118 จาก 157 สถาบันเห็นว่าอันดับอัตราส่วนนักศึกษาต่างชาติลดลง ในขณะที่ 112 จาก 157 ได้รับอันดับที่ต่ำกว่าสำหรับอัตราส่วนคณะนานาชาติ QS กล่าว
ในทางตรงกันข้าม แคนาดาพบว่าสถาบันที่ได้รับการจัดอันดับ 17 แห่งจากทั้งหมด 26 แห่งลดลง มหาวิทยาลัยโตรอนโตดำเนินการได้ดีที่สุดเป็นปีที่สองติดต่อกัน โดยเพิ่มขึ้นจากอันดับที่ 31 มาอยู่ที่อันดับที่ 28 และมหาวิทยาลัยบริติชโคลัมเบียได้รับตำแหน่งสูงสุด 50 อันดับแรก (ปัจจุบันอยู่ที่อันดับที่ 47) ประเด็นที่น่ากังวล ได้แก่ สถาบัน 24 จาก 26 แห่งแพ้คะแนนตัวบ่งชี้ชื่อเสียงทางวิชาการ และ 21 เห็นคะแนนสำหรับการอ้างอิงต่อคณะตก ในทางตรงกันข้าม ครึ่งหนึ่งของสถาบันเห็นว่าตัวบ่งชี้อัตราส่วนนักศึกษาต่างชาติของพวกเขาพัฒนาขึ้น
สหราชอาณาจักร
มีมหาวิทยาลัย 76 แห่งที่ได้รับการจัดอันดับจากสหราชอาณาจักร โดย 41 แห่งมีอันดับที่ดีขึ้น ขณะที่อันดับลดลงเพียง 20 แห่ง มหาวิทยาลัยอ็อกซ์ฟอร์ดขึ้นเป็นผู้นำจากเคมบริดจ์ โดยเปลี่ยนจากอันดับที่ห้าเป็นอันดับที่หก มหาวิทยาลัยเอดินบะระกลับสู่ 20 อันดับแรกของโลก โดยเพิ่มขึ้นจากอันดับที่ 23 เป็นอันดับที่ 18
ในฐานะที่เป็นระบบ สหราชอาณาจักรได้เห็นการปรับปรุงอย่างต่อเนื่องในตัวบ่งชี้ที่ QS ใช้เพื่อวัดผลกระทบของการวิจัย การอ้างอิงต่อคณะ: สถาบันอันดับ 49 แห่งปรับปรุงประสิทธิภาพของพวกเขาสำหรับตัวบ่งชี้นี้ เทียบกับอันดับที่ตกลงมา 27 แห่ง และการปรับปรุงของ Oxford ในตัวบ่งชี้นี้ก็คือ รับผิดชอบหลักในการทำผลงานได้ดีกว่าเคมบริดจ์ซึ่งมาเป็นอันดับสามในด้านผลการวิจัยโดยมี London School of Economics เป็นอันดับแรกในสหราชอาณาจักร
อย่างไรก็ตาม ผลลัพธ์ของปีนี้ยังเป็นหลักฐานว่าขนาดของชั้นเรียนยังคงเพิ่มขึ้นอย่างไม่ลดละในสหราชอาณาจักร ซึ่งอาจส่งผลเสียต่อทั้งประสบการณ์ของนักเรียนและผลการจัดอันดับ สถาบันการศึกษา 70 แห่งจาก 76 แห่งในสหราชอาณาจักรที่น่าเป็นห่วงมองว่าคะแนนของพวกเขาสำหรับอัตราส่วนคณะ/นักศึกษาลดลง ซึ่งใกล้เคียงกับแนวโน้มที่สม่ำเสมอดังที่เห็นได้ในกลุ่มประเทศใหญ่ๆ ในตารางของปีนี้ เว็บตรง / บาคาร่าเว็บตรง
